2014年4月25日，泉州市第一幼儿园邀请泉州市《3-6岁儿童学习与发展指南》专家指导组成员、泉州幼高专学前教育系副教授庄爱平老师来园做《材料——幼儿感知数学的助手》的数学专题讲座。本次讲座是以泉州一幼为龙头园的一幼片区数学专题讲座活动，为片区内的一线教师在数学操作材料方面解答疑惑。鲤城区教师进修学校幼教教研员颜翠清和许丽双、泉州一幼汤菲红副园长、数学课题组成员以及各拉手园的园长、骨干教师们共96人参加了讲座活动。
庄老师主要讲了三个问题：一是为什么提供操作材料，让教师们了解到幼儿的直观性思维决定提供材料的必要性。二是提供什么材料，指出提供的材料要符合教育目标，符合幼儿认知特点，反映数学内容内在要求，要提供具有层次性的材料，满足个体差异的材料，具有生活色彩的材料。三是怎样提供材料，重点强调了数量上的要求，方式上的呈现，难度上的控制。庄老师用了正反的典型案例来剖析如何有效提供、介入、引导。同时结合《指南》中如何理解幼儿的学习方式、特点来分析提供材料需注意的事项。
本次专题讲座使参与者对如何提供数学材料有了更为清晰的认识，有利于提高他们提供数学材料的质量，促进他们《指南》精神更好地落实到日常的数学教育活动中。
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