游戏功能：
培养孩子创编节奏的能力，能用简单的图表示节奏。
游戏准备：
四间纸画的空房子、小兔子（或别的动物）头像若干个。
游戏过程：
1、父母拿出画有四间房子的纸问：“来了四只小兔怎么住？”引导孩子自由摆放，然后根据幼儿的摆放，父母带领孩子一起拍打节奏。（如：××××） 父母拿出画有四间房子的纸问：“来了五只小兔怎么住？”引导孩子自由摆放，然后根据幼儿的摆放，父母带领孩子一起拍打节奏。（如：×××××|）
2、父母拿出画有四间房子的纸问：“来了三只小兔怎么住？”然后根据幼儿的摆放，父母带领孩子一起拍打节奏（如：×××0|）
3、父母拍打一段节奏，请孩子用图画下来（用“房子”和“小白兔”来表示）
附拍节奏的方法：
1、一间房住一只小兔，一拍一下；住两只小兔，一拍二下（以此类推）。
2、一间房空着，不拍，表示空拍休止。
提示：
1、可以2-3组家庭同时参加游戏
2、父母可以提供空房和小兔的图片，每个孩子自己摆放一组，然后再排列在一起后集体拍节奏。如： × 0 × 0 || × ×× × ×× || 0 ×× 0 ×× ||
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