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标题: 父母虐待由祖辈给代养的孩子案例分析 [打印本页]

作者: 江皋鸾鸟 时间: 2014-7-24 11:11
标题: 父母虐待由祖辈给代养的孩子案例分析
本帖最后由江皋鸾鸟于 2014-7-24 11:11 编辑

一、父母虐待由他人给代养孩子的案例

　　案例1：“3岁女童尿湿裤子‘狼妈’不顾宝宝哀求将其毒打致死”
　　2014年7月15日，兰州晨报报道了“3岁女童尿湿裤子‘狼妈’不顾宝宝哀求将其毒打致死”的消息。7月2日早上，3岁女童嘉嘉因屡次尿湿裤子，惹怒亲生母亲。失去理智的母亲，不顾女儿的声声哀求，一次次用巴掌、竹条、脚踢嘉嘉的屁股。嘉嘉连连用手遮挡，竹条顺势落在孩子胳膊上。之后，“狼妈”抬起右脚踢向女儿的屁股，嘉嘉被踢倒在地，头碰在了卧室的门框上。下午6时40分，嘉嘉躺在床上，嘴唇很干，嘉嘉说想喝水，但喝了几口水又哼哼了两声后就再也不说话了。晚7时许，才将孩子送医院，急诊科当班医生介绍，孩子送到该院时，面色苍白，四肢冰冷，双瞳已经散大，心脏停跳，没有了生命体征，诊断为已死亡。检查中发现孩子臀部及四肢有明显瘀斑，左侧胸口畸形，原因不明，于是向警方报了案。
　　一切都为时已晚，年仅3岁11个月的小女孩嘉嘉带着“狼妈”留给她的伤痛，永远地离开了这个世界。“狼妈”杨某与丈夫王某共生育3个女儿，小女儿嘉嘉是去年10月从老家古浪县带到兰州来的。从小是由祖辈给代养，平时杨某与丈夫王某就经常因琐事对嘉嘉动手打骂。

　　案例2：12岁女孩遭父母虐待被用火钳烫全身
　　据“光明网”2013年1月27日报道，22日夜，12岁的水城少女晓燕离家出逃被送到派出所。令人震惊的是，女孩全身找不到一块没有伤痕的皮肤，而这一切竟然是她的亲生父母所为。晓燕12岁，是贵州省水城县玉舍乡石板箐小学三年级学生，长期被寄养在都格乡的亲戚家。前不久的期末考试，晓燕的数学考了100分、语文考得了90分。寒假开始后，母亲来亲戚家把她领回到水城县双水家中。
晓燕的父亲陈某某37岁，母亲张某某32岁。她还分别有16岁的姐姐，4岁的弟弟。一家五口能聚在一起，原本是个高兴的事，可实际上，因晓燕自小被送出去寄养，晓燕在这个家里却像个外人。
　　记忆中，她总是搞不清爸妈为什么老打她。挨火钳、竹板、铁衣架打，就像是家常便饭。一次晓燕不知做错了什么，爸爸打来满满一盆水，揪住晓燕的头摁进盆里。当时，她脑子里只有一个念头：我快要死了！
　　妈妈最常用的刑具是火钳。在1个月前，妈妈把火钳放进炉子里烧得通红，脱光她身上的衣服到处烙烫，晓燕的脖子、胸膛、肚皮、背部、臀部、会阴、双手双腿到处都是密密麻麻的新旧烙痕……
　　那次受伤后，晓燕悄悄逃了出来，被辗转送到水城县滥坝派出所。
　　爸爸妈妈来到派出所，向警察写了一份保证书……
　　可晓燕被领回家后，爸爸妈妈并没有履行承诺照样操起火钳和衣架打她。晓燕的脸上仍留下密密麻麻的血痕，此外还有耳朵化脓，双脚踝溃烂……由于疼痛难忍，晓燕22日夜，她拖了一双旧布鞋，再次出逃。
　　当晚，《乌蒙新报》女记者将晓燕送到六盘水市安居医院。医生在清创时，用针管在晓燕的脚掌抽出许多脓血，而且，医生吃惊地发现，晓燕脚背的伤口已经可见骨头。晓燕目前全身多处陈旧性烫伤，双足背感染溃疡，须视恢复情况再考虑是否需要植皮。
　　23日上午9点，一个衣着光鲜的女子来到晓燕的病房谎称：“我是孩子的舅妈，她爹瘫痪在床，她妈也来不了，让我过来看看。收拾一下，跟我回家吧。”
　　可自从看到这个女人，晓燕就吓得把脑袋埋进被窝。她就是晓燕的生母张某某。在病房里，张某某竟指着晓燕大骂。
目前院方已经承担了晓燕的医药费和生活费，妇联、公安都已介入。水城县玉舍镇派出所已介入调查。夫妇俩已涉嫌虐待罪和涉嫌故意伤害。
这两个案例都是由祖辈抚养或寄养在他人家的孩子，由于从小与父母分离，父母对他们缺乏感情，因此对这样的孩子总是看不惯。

二、父母虐待由他人给代养孩子的原因　　学者李亚妮调查上海144名大学生，发现从婴幼儿时期就由祖父母抚养者和父母没有形成强烈的亲子依恋，双方信任不足，亲子冲突时有发生。
　　(一)“隔代亲”会使孩子与父母的感情疏远，影响亲子关系
由于父母工作很忙，孩子由爷爷、奶奶或者姥姥、姥爷及他人代养的很普遍。一般都是长到上幼儿园或小学时才回到父母身边。当孩子再度回到父母身边时，与父母心理的隔阂和情感的疏远，长时间地让祖辈或他人带养孩子，一定会使孩子与父母的感情受到影响，造成亲子之间的隔阂。小时候跟谁长大就跟谁特别亲，到父母身边后反而觉得别扭，很长时间都不愿意叫爸爸妈妈，惹得爸爸妈妈伤心、甚至憎恨。
孩子总是与跟他接触多的人感情深，让祖辈带孩子，会在时间和空间上造成父母与孩子的距离感，使孩子与父母渐渐疏远，会给亲子之间感情交流，带来麻烦。
　　(二) 父母不恰当的严厉造成孩子的感情错觉
老人往往比较疼孩子，相比之下父母要严厉得多，这在孩子看来就容易形成“爷爷奶奶疼爱我，爸爸妈妈不喜欢我”的感情错觉，从而影响亲子感情。
　　(三) 缺少亲子之间的交流使孩子弄不清谁是亲生父母
如有一个孩子从小由保姆带大，父母自己很少管，孩子会说话后一开口就把保姆叫做妈妈，而对自己的妈妈却不理不睬，弄得他父母很伤心。从这里可以看出孩子与父母疏远感情并不是因为由祖辈带还是由别人带的问题，而是缺少亲子之间的交流造成的。
　　(四) 父母自身缺乏素养，教育孩子缺乏爱心和理智
有些家庭亲子感情危机并非隔代抚养的问题，而是因为父母自身缺乏素养，教育缺乏爱心和理智，导致对孩子过分溺爱或过于专制、粗暴才使孩子对父母望而生畏导致恶性循环。

三、父母要承担起第一责任人的天职
　　(一)父母要树立起教育孩子的主体意识
教育孩子是父母的天职，祖辈和他人可以协助照料孩子的生活，但不能替代父母的作用。因此，父母再忙，也要担负起教育孩子的责任。
　　(二) 与老人保持协调一致的教育思路
在教育隔辈子孙的思路上，父母要与老人达成协调一致的教育思路。这样教育出的孩子就能适应父母的家庭环境。不要长时间地把孩子扔给老人，而只顾忙自己的事，这就容易产生分歧，叫孩子无所适从，要多与老人商量，要多过问孩子的情况，多进行三代人的情感交流，还要经常性地把孩子接到自己身边，让他适应环境，以免造成亲子之间的隔阂。
　　(三)体谅孩子加强沟通
要经常站在孩子的角度来看待他的一些言行，要尊敬孩子的人格，要体谅孩子想念父母的心情，要理解孩子一时转不过弯的情感。父母要主动地，耐心地，用恰当的方式加强与孩子的沟通，以对孩子身心负责一辈子的态度去关心、抚育孩子。
　　(四) 要用耐心细致的科学方法教育孩子
决不允许用讽刺挖苦，简单粗暴的方法教育孩子；更不允许以打骂、捆绑、冻饿、限制自由、凌辱人格、不给治病或者强迫作过度劳动等方法，从肉体上和精神上进行摧残迫害孩子的恶劣行为。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作者：张山　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　

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