体育类:磨砺性格很重要
体育类教育指包括球类及其他体育运动在内的肢体训练。在“宅”文化盛行的当下,从小为孩子发展一项喜欢的体育运动,不仅能促进其身体发育,还能对孩子的性格产生更为深远的影响。
钦州市民梁先生是一名教育工作者,他的儿子目前就读于钦州市某高中重点班,成绩优异。梁先生说,由于儿子小时候协调能力较差,走路时常摔跤。在征询儿子意见后,他让儿子参加了直排轮兴趣班,后来走路摔跤的情况就没了。
此外,梁先生还给儿子报名学了跆拳道。他说,因为儿子长得瘦小,时常受到大孩子的欺负。学习跆拳道并不是让他打人,但这会让他从心底产生一种自信,不会因恐惧把自己封闭起来。”
心理学研究表明,不同的运动项目对人们的性格产生影响,通过针对性的健身运动,可以纠正性格缺陷,改善心理和精神状态,而在孩子性格形成阶段,运动对身心的影响将更为明显。
互动类:要与孩子多交流
互动类教育是近年来新兴流行的一种教育模式,包括亲子互动、同龄互动和跨年龄互动等,通过加强孩子的沟通表达及团结协作等综合素质,培养孩子的情商。但不少家长也认为,亲子互动“折腾人”。
在记者走访的幼教机构中,多名教职人员反映,现代家庭中,孩子与父母及其他家人的交流越来越少,电子产品成为扼杀家庭交流的“凶器”。钦州市一连锁幼教机构老师陈女士说,“我们不希望家长在百忙中只是过来‘听课’,而是与孩子共同感受互动乐趣,感悟互动意义。”
业内人士指出,家庭是人生的第一课堂,在与家人的互动中,孩子学习着与人相处的方式。在互动中,父母可以培养孩子正确认识和表达自己的情绪,这对孩子的身心健康及日后是否能正常地与人相处非常重要。而自身迷恋电子产品,抗拒与家人交流的父母,也会在无形中向孩子言传身教。
发掘孩子真正的兴趣
梁庆长期从事教师教育研究和心理健康教育研究,他指出,发现孩子的兴趣所在是个长期的过程,家长要把心态放平。孩子是独立的个体,而非父母的附属品,而且不是每个孩子都会成为天才。
梁庆说,0~6岁的儿童对这个世界充满了好奇,对多种事物感兴趣很正常。此时家长应尽力满足孩子的好奇心,最终孩子会对某种事物继续保持热情,这就是他的兴趣点。
此外,家长可直接带孩子去进行心理学测试,看看他有什么兴趣。目前,钦州学院教育学院及部分心理研究、治疗机构,及具备资质的教育培训机构等均可进行相关测试。