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标题: 科学活动:有趣的光斑(自然科学现象 [打印本页]

作者: 小布衣    时间: 2014-10-23 15:26
标题: 科学活动:有趣的光斑(自然科学现象
科学活动:有趣的光斑(自然科学现象)
活动目标:
1.感知探索光斑产生的条件及光斑的变化。
2.对光斑现象感兴趣,体验玩光斑游戏的乐趣。
活动准备:
物质准备:小平面镜、剪刀、固体胶、幼儿自制的图案等若干。
活动过程:
1.幼儿自由探索:光斑从哪里来?
   ★游戏“镜子和光”:教师和幼儿一起拿着镜子在有阳光的地方玩耍,把光反射到天花板或墙壁上。
★提问与交流:你是怎样玩的?这些亮亮的、晃动的东西是什么?(光斑)。光斑是从哪里来的?它为什么会动?
★教师梳理:镜子将光反射在墙壁上就会产生光斑,光斑随镜子的晃动而晃动。
2. 幼儿进一步探索:光斑的形状为什么会变化?
  ★提问:墙上的光斑一样吗?有什么不同?为什么?
  ★引导幼儿通过观察、操作、讨论,明白光斑的形状与镜子的形状及其照射角有关。
3.幼儿深入探索:怎样使光斑的形状发生变化?
★引导幼儿自由讨论。
★幼儿操作、实验。引导幼儿将自制的各种图案或图形粘贴在镜子上,玩“镜子和光”的游戏。
  ★幼儿相互交流发现了什么。
活动延伸:
★区域活动:在科学区进一步探索除改变光源的位置和镜子上贴物外,还有哪些方法能改变光斑的形状。
★家园共育:请家长与幼儿共同实验:把月光、灯光作为光源,探索镜子能否制造晃动的光斑。

作者: 秋燕1982    时间: 2014-11-2 20:14
很详细,这个网站太棒了!
作者: elife33    时间: 2016-10-11 09:05

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作者: elife33    时间: 2016-10-11 09:20
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作者: elife33    时间: 2016-10-11 10:52
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