漳浦二实幼举办“互评互学，共赢共进”环境创设评比活动 - 福建学前教育网

　　2015年11月5日，漳浦二实幼举行了为期一天的环境创设评比活动。早上在主园中、大段开展，下午在分园小班年段开展。这次环境创设评比活动包括整体环境创设、主题墙环境创设、区域活动环境创设、家园联系栏四个方面内容，针对每个内容都提出了一些具体的要求，如：空间布局合理，凸显本班特色；让幼儿在主题墙创设过程中成为建构的主角；材料投放适合本班幼儿年龄特点；材料丰富多样，种类、数量足够幼儿操作使用，既有原材料又有成品和半成品等等具体要求。

　　该园本着展示交流、互相促进、共同提高的精神开展此次评比活动，旨在让无声的环境起到有声的教育作用。在环境创设过程中教师们充分发挥自己的智慧，寻找各种可利用材料与幼儿共同创设温馨家园，真可谓费劲心思，让环境育人作用无限放大，做到“班班有亮点，班班有特色”。教师们在参与的评比过程中，各自进行对本班整体创设的介绍和讲解，通过现场交流，进一步了解了各班环境创设的意图，发现其亮点和不足。活动后，观摩交流的老师们就环境创设中的亮点、不足及建议提出自己的见解，同时也提出了自己的一些困惑，在体验成功的同时也共享经验，让大家在彼此互动中发展与成长。

　　本次评比活动既展示了漳浦二实幼教师环境创设能力和扎实的基本功，更进一步丰富了幼儿的学习、活动环境，让教师们在创设和观摩评比过程中体会到，营造教育环境应注重以幼儿为主体，突显本班特色，体现儿化、美化、教育化，有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。同时也让教师在互相观摩、互相交流学习的过程中，发掘他人在环境布置方面的特色和亮点，为以后的环境创设积累了宝贵的经验。