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标题: 小威向前冲 [打印本页]

作者: Sunshin_lIv98 时间: 2016-3-17 16:25
标题: 小威向前冲

活动目标

1.欣赏绘本，感知生命孕育的过程，知道和亲人很像。

2.发现和别人不一样的地方，了解自己的独特。

3.体验亲情和生命的美妙。

活动准备

1．故事PPT

2．事先已布置幼儿回家找找和父母相象的地方

活动过程

一、引出绘本《小威向前冲》。（PPT展示绘本内容）

1．师：今天老师给小朋友介绍一本书。为了让所有小朋友们都看到，我们在大屏幕上一起来看吧。

2．提问：书名是什么？看到书名，你会猜到小威是怎样的一位朋友呢？向前冲是什么意思？

3.环节衔接语：到底小威是怎么样的一位朋友，我们一起来听故事吧！

二、跟随老师，分页了解绘本故事内容。

1．点击PPT的故事绘本页面，教师有感情讲述故事。

插问：小威是怎么样的小家伙？他住在哪里？他会怎样？

2．提问：你们认为小威是个怎样的小孩？

3. 教师提问：你是什么高手呢？你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗？

4. 教师小结：现在你认为小威是棒小孩了吗？在一方面有觉得很棒的地方，就是棒小孩！

5．教师继续讲故事，PPT伴随故事始终。

师：在学校里，小威还有个朋友，名字叫小布；小布也是个游泳高手，他们经常在一起游泳比赛，比的难分高低，终于有一天，学校要举行一次游泳大赛，那是因为布朗先生和太太要结婚了！所以学校要举行一次游泳大赛，（音乐渲染结婚的气氛）冠军的奖品是个很美丽的小东西，而这个美丽的小东西就住在布朗太太的身体里。为了得到这个美丽的小东西，小威和它的兄弟姐妹们不停的练习游泳；终于游泳大赛那天来到了，学校老师给小威发了一副游泳眼镜，还有一张游泳比赛路线图。

6．点击PPT地图页面，幼儿集体看地图。

师：你看，这里是起点，哪里是终点，小威游泳比赛的时候路线要准确，比赛才会赢，可是你们知道小威数学不太好，恐怕认路有困难，所以我们要告诉小威从起点出发要经过什么。

你认为小威该怎么走？（留一分钟时间给幼儿自主观察）

7．点击PPT，两颗撞击的爱心。

师：游泳比赛的裁判是布朗先生和布朗太太，一起喊1.2.3，GO！小威和他的兄弟姐妹一起冲出了起跑线，他们拼命往前游，孩子们，你们找找小威在哪里了吗？（孩子们，小威可是个游泳高手，怎么会在最后面或中间呢？）

提问：你猜他在这里，还是在哪里？你为什么说他是在最前面？（引导孩子说出小威戴着游泳眼镜）

师：小威还真的在兄弟姐妹们的最前面。可是他游着游着，突然！它发现有朋友追上来了，一看是小布，小威一开始游在前面，觉得自己快得到冠军了，可是小布游上来了，它心里好紧张，这时候小威应该怎么办？

小结：那个小布对心理想要夺冠军的小威来说，就好比我们平时在做事情遇到的困难，以后你们遇到困难，我们要勇敢的，不放弃的，只有努力向前冲才能获得胜利。

三、通过视频，欣赏生命孕育全过程，并对绘本进行后续的猜想。

1．师：所以我们为小威加油！最后，第一个到达终点的是谁？游泳比赛冠军是谁？那个奖品归谁？那个奖品可美丽了，小威可喜欢了，它欢喜的靠了上去，越靠越近，越靠越近，越靠越近，奇妙的事情发生了……

2．教师播放视频给幼儿欣赏。（教师旁白：这是小东西在布朗太太的肚子里生长的全过程）

3.继续看PPT图画，教师讲述故事。

师：什么事情发生了？日子一天一天过去了，小宝贝一天一天长大了，把布朗太太的肚子顶得鼓鼓的，小宝宝终于出生了，出生的宝宝是个女孩，布朗先生和太太为她取名叫小娜……

4.教师提问：你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢？头发会怎么样？眼睛会怎么样？长得像谁？为什么？

师：果然小娜在学校里数学不太好，真的和布朗先生和小威都很像，可是她是一个游泳高手，这一点和布朗先生和小威一样。

5.教师验证绘本画面：小娜的黄头发像谁？小娜的数学不太好，这点又像谁呢？你觉得她在什么地方是高手，这点想一想像谁？

6.小结：对的，小娜的本领像爸爸，样子也像爸爸

四、知道自己和爸爸妈妈长得很像，但和别人长得不一样。

1．点击PPT（一对长得特别像的父子）提问：他们像吗？哪里很像？（像，眼睛、嘴巴、都是坐着……）

根据幼儿回答进行引导：长相很像；动作很像；爱好很像。

小结：因为这是他的孩子，所以很像。

2.教师提问幼儿：你长得像谁？哪里很像？

3.“我和别人不一样”游戏，幼儿用一分钟时间观察，再以接龙方式挨个找同伴上台说说自己的哪些地方和同伴不一样？

4．教师小结：这条龙接的很长了，因为你们有许多和别人不一样的地方，要知道，你与别人不同的地方越多，说明你越与众不同。

五、绘本问题延伸：

提问：小威到哪去了？小娜又是从哪儿来的呢？而你们又是从哪里来的？让我们以后再来讨论吧。

作者: 蜗牛秀 时间: 2016-12-7 13:22
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