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标题: 鲤城区幼儿园层级式片区联动教研暨实施《指南》成果展示活动在江南中心幼儿园举行 [打印本页]

作者: tangguihua 时间: 2017-5-10 17:07
标题: 鲤城区幼儿园层级式片区联动教研暨实施《指南》成果展示活动在江南中心幼儿园举行
本帖最后由 tangguihua 于 2017-5-10 17:08 编辑

为了更好地总结推广鲤城区幼儿园层级式片区联动教研和实施《指南》的先进经验， 2017年4月28日下午，在鲤城区教师进修学校幼教教研组的组织指导下，鲤城区幼儿园片区联动教研暨实施《指南》成果展示活动在江南中心幼儿园举行，鲤城区教师进修学校的颜翠清、许丽双教研员以及来自我区各公民办幼儿园园长、骨干教师等80多人参加此次活动。活动由鲤城区教师进修学校教研员颜翠清主持。

首先是现场观摩。由江南中心幼儿园大段的老师们为大家提供了观摩现场——“农家乐跨班区域活动”。江南中心幼儿园的园长老师们因地制宜，结合幼儿园的实际情况，创设了“建构坊”、“美食坊”、“歌舞坊”、“捕捞坊”、“劳作坊”、“创意坊”六个户外公共区域，为孩子们提供了自主选择、快乐游戏的区域空间。瞧：“劳作坊”的幼儿通过采摘自己种植的各类瓜果蔬菜，送给美食坊的孩子们加工、烹饪；“美食坊”的孩子们通过制作润饼菜、四果汤、炸枣等闽南美食，体会了烹饪的乐趣和成就感；“歌舞坊”的孩子们大方地表演起舞龙、拍胸舞、闽南童谣等各种闽南歌舞节目，他们自主地搭建舞台、安排节目单、精彩的演出获得了小观众们和观摩老师的阵阵掌声；“建构坊”的孩子们通过沙上建构，利用刨土、挖洞、堆高、拍实等技能，在沙上建构出石笋公园、笋江公园、浮桥特色民居，让大家了解了家乡泉州浮桥的发展进程；“创意坊”的孩子们通过能干的小手变废为宝，将纸皮、纸箱、树枝等材料设计成古厝、小树、趣味彩图，并能通过区域间的互动，送到建构坊和表演坊供同伴们使用；捕捞坊的小组自由结队，分成红、蓝两队PK捉泥鳅，通过一关关游戏看哪个队捞的泥鳅多，体验了竞赛的乐趣、激烈和成就感……

其次是经验分享。观摩活动结束后，由江南中心幼儿园业务园长陈梅霞介绍小片区教研活动的实践经验，分享了在传春幼儿园龙头园带领下的教研活动新形式和教师们取得的可喜的成长，收获了宝贵的实践经验。

再次是活动点评。由进修学校许丽双教研员对下午的活动进行点评，许老师充分肯定了传春片区龙头园带动下，江南中心幼儿园整个团队所付出的努力和取得的成果，提出本次活动的几个亮点：因地制宜，为幼儿创设游戏条件；内容丰富，为幼儿提供选择机会；材料多样，让幼儿自主创意操作；体验游戏，促进幼儿多元整合发展。同时希望今后老师们在区域活动中减少过多的预设，更加放手让幼儿去尝试、去探索；注重游戏后组织幼儿分享交流及经验梳理提升，促进幼儿整体水平往更高、更深的方向发展。

最后是提出要求。颜翠清老师还要求各公、民办幼儿园珍惜每一次的教研活动，发挥一级带二级、二级带三级的层级式教研形式，携手共进，促进鲤城区幼儿园的教育教学水平往更高的方向发展。
此次研讨活动，对于来园观摩的园长、老师们是一次难得的学习和交流机会，为全区幼儿教师提供学习、交流的平台，促进全区幼教同行共同成长。

泉州市鲤城区教师进修学校

泉州市鲤城区传春幼儿园

泉州市鲤城区江南中心幼儿园

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