数学在生活中无处不在，而孩子天生就对数字、大小、比较等数学概念有浓厚的兴趣。
我们都知道数学很重要，也有很多人（大部分应该是妈妈们吧）觉得数学很难，与语言、美术、音乐等不同，在培养孩子数学能力方面，好像除了带孩子数一数东西，其它也做不了什么。
很容易就会把一门很有意思的学科讲的枯燥无味。
其实幼儿阶段学好数学，远不止是为了以后的正式学习打基础，而是培养孩子的思维方式以及解决问题的能力。在幼儿园阶段，数学教育主要以培养孩子以下几个方面的能力为目标： 1、解决问题的能力解决问题是指有目的参与学习任务的能力。在培养解决问题的能力过程中，幼儿的坚韧性、毅力、专注力、和冒险精神都会得到发展 2、推理能力推理是指为解决问题提供可行性解释与分析的能力。它包含对现状的分析、对接下来要发生的事情的推测、以及提出问题和假设。3、使用数学语言进行交流对自己提出的假设作出合理的解释，将有助于提高孩子组织与构建的能力。老师和家长可以通过鼓励孩子解释自己为什么和如何进行深入学习的。同时，相反的观点或鼓励和赞同等都会帮助幼儿进一步理解知识。 4、学会建立联系孩子在整个学前段都处于探索数学概念期，在日常生活或幼儿园里参与的学习活动都将帮助他们建立生活经验与数学概念之间的联系。 5、汇报与陈述陈述是一种交流方式，应该鼓励孩子通过泥巴、积木、绘画、语言、图表、表格、及数字符号等多种方式来表达他们的想法，而不是单纯强调让儿童书写数字符号。
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