孩子是否能够…… | 是 | 不 | 有时 |
走过平衡木? | |||
双脚交替跳? | |||
用一只脚蹦几秒种? | |||
剪出简单形状? | |||
写出自己的名字? | |||
表现出常用一只手:表现出右撇子,还是左撇子? | |||
按照一至多个方面为物品分类:颜色、形状或功能? | |||
能够念出大多数字母和数字? | |||
背着数到10;知道下一个数是什么? | |||
完全自己穿衣服;系蝴蝶结? | |||
刷牙无需帮助? | |||
有一些时钟时间与日常活动相关的概念? | |||
安全地过马路? | |||
画一个人的头、身体、双腿、双臂和脸部器官;经常加上衣着的细节? | |||
玩简单的纸牌游戏? | |||
和其他孩子一起玩,包括团体做决定、角色扮演、遵守规则的合作式游戏? | |||
用建筑玩具、诸如乐高,可以辨认出搭建的结构? | |||
玩15块的智力玩具? | |||
运用所有的语法结构:介词、复数、动词时态、连接词? | |||
运用复合句:进行谈话? |
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