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标题: 幼儿园大班儿歌教案:数花灯 [打印本页]

作者: 斯律    时间: 2012-12-10 11:14
标题: 幼儿园大班儿歌教案:数花灯
  
活动目标:  
1、欣赏儿歌,理解儿歌内容,  
2、借助拍节奏、轮流接说儿歌等形式,进一步感知儿歌重复对称的句式结构,并尝试仿编儿歌。  
3、能认真倾听同伴的讲述,并积极参与词组和仿编活动。  

活动准备:  
有元宵节的经验。  
幼儿用书、投影仪、电视机  

活动过程:  
一、谈话引出主题  

师:提问说说昨天是什么节?你吃了写什么?看到了什么?  
幼儿回答  
教师小结: 正月十五 元宵节是我国的传统节日,了解元宵节吃元宵、观花灯、猜灯谜、踩高跷等民间风俗习惯。  

二、引导幼儿看幼儿用书,欣赏各种各样的花灯。  
1、先自主看书,同伴互相交流看到了什么花灯。  
2、个别回答,说说看到了什么花灯。  

三、学习儿歌。  
1、教师示范朗诵儿歌。  
教师:你听到了什么?儿歌里有哪些花灯?有哪些人?  
2、幼儿学习儿歌。  
师生一起念儿歌,再幼儿念单句,练习做拍手动作。  
教师:你觉得第二句和第几句相似?(第2、4、6、8句式相同)  
引导幼儿念复数句子,并做拍腿动作。  
带领幼儿念完整的儿歌,前8句分别做拍手和拍腿动作,最后4句大家一起念儿歌。  
3、根据儿歌中不同的句式的特点,变换方式,轮流接说儿歌。  
请幼儿念的单句(第1、3、5、7句),教师念复数句子(第2、4、6、8句),师生轮流接说儿歌。  
4、分男女角色轮流接说和表演儿歌。  

四、引导幼儿续编儿歌《数花灯》  

五、活动延伸。  
1、你知道花灯是怎么发光的?  
2、了解原来的花灯与现代花灯的不同。  
3、你还看到过什么花灯?  






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