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标题: 小班儿歌教案：月亮巴巴 [打印本页]

作者: 斯律 时间: 2012-12-16 18:10
标题: 小班儿歌教案：月亮巴巴
活动目标：
1、尝试用看图标和游戏的方法学儿歌　　
2、能安静的听老师朗读儿歌，愿意和老师一起朗读儿歌，并且能大胆的有节奏的集体朗读儿歌　
　
活动准备：　　
1、课件PPT　　
2、妈妈、奶奶、小鸟、小乌龟、娃娃、鸡蛋图案各一张。　　

活动过程：　　
一、激发兴趣，引入主题　　
师：今天，老师给小朋友带来一个新朋友，它喜欢到了晚上出来，挂在天上，有时圆圆的，有时弯弯的。小朋友们猜猜看，它是谁呀？　　
师：对我是月亮，我有个特别好听的名字，叫月亮巴巴。请你们大声的叫出我的名字好吗？　　
师：我家有一座特别大的房子，有许多人都住在里面，你们猜猜会有谁住在里面呢？　　
师：让我们一起来看一看，到底谁住在里面？　　

二、结合图片，理解学习儿歌　　
1、幼儿仔细听儿歌，并说出月亮上都住着谁？（妈妈、奶奶、小鸟、小乌龟、娃娃）　　
2、结合图片引导幼儿利用动作来理解儿歌　　
老师出示图片，并问他们出来干什么？（利用动作帮助幼儿理解记忆）　　
3、请幼儿尝试着看图说儿歌　　
师：现在宝宝们跟着图片一起来念一念儿歌　　

三、用”躲猫猫”的形式,巩固学习掌握儿歌　　
利用游戏:躲猫猫来激发幼儿兴趣，使幼儿更好的掌握儿歌。　　
师：宝宝们，找一找谁不在家啊？（如：妈妈不在家）　　
师：那她去干什么了呢？（妈妈出去买菜）　　
引导幼儿完整的说一说：月亮月亮巴巴，里面住着妈妈，妈妈出去买菜（奶奶，小鸟，乌龟方法同上）　　

四、完整的朗读儿歌　　
1.全体幼儿完整朗读儿歌　　
师：宝宝们现在我们跟着图片再来完整的朗读这首儿歌（第一遍）　　
师：包宝读的都很好，摇是能大声的，更有感情的读就更好了，让我们再来一遍吧!(第2遍)　　
2.分组朗读　　

五、配乐表演儿歌　　
用圆舞板有感情，有节奏地表演儿歌。　　

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