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标题: 小班语言活动:我说你猜 [打印本页]

作者: 斯律    时间: 2012-12-20 11:12
标题: 小班语言活动:我说你猜
活动目标:
    1.知道常见动物的特征.
    2.享受猜谜游戏的乐趣.

活动准备:
    1.挂图:可爱的动物
    2.磁铁,参考挂图自制动物图片.
    3.歌曲:我爱我的小动物.

活动过程:
    1.导入.
    教师:“今天,老师给小朋友带来了许多可爱的小动物,让我们一起来猜一猜它们都是谁。”师用磁铁将动物图片吸附在白板上,抽取一张图片,将图片的背面对着幼儿,仅提供一定的线索,请幼儿猜猜是哪个小动物来了。
    2 猜谜。
    教师:“第一个小动物来了,它尖尖的嘴巴很怕猫。猜猜它是谁?”幼儿:“它是小老鼠。”教师翻开图片:“真的是小老鼠,小朋友猜对了。又有一只小动物来了,它没有手也没有脚,靠着尾巴在河里游。猜猜他是谁?”幼儿:“是小鱼。”相同的方法,让幼儿猜测其他的小动物,包括:鼻子长的像钩子,耳朵大的像扇子,腿儿粗的像柱子,尾巴细的像辫子。(大象)宝宝装在袋子里跑(袋鼠) 耳朵长长的,眼睛红红的,尾巴短短的。(兔子)
    3 互动。
    教师:“现在我请小朋友来跟小动物们玩游戏了。”教师请幼儿上来,让幼儿抽取一张图片,教师针对图片提出问题。幼儿根据问题回答,作为图片的线索,让台下的幼儿猜出答案。教师:“它的嘴巴是什么形状的?它的身体有什么特别的地方?”幼儿:“它的嘴巴尖尖的,它的身上有羽毛,它有翅膀。”其他的幼儿猜测。
    4 延伸
    教师:“小朋友真棒,小动物都被你们找出来了,那我们在来看一看,这些小动物那些有四只脚,那些有尾巴,哪些身上有漂亮的羽毛。
    5 结束
    教师:“小朋友和小动物玩的开心吗?让我们一起来唱歌给动物宝宝听吧。”幼儿演唱歌曲《我爱我的小动物》。结束本课。  






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