福建学前教育网

标题: 中班科学探索活动 :有趣的滚动 [打印本页]

作者: 随 ̄︿ ̄风    时间: 2013-1-18 10:58
标题: 中班科学探索活动 :有趣的滚动
本帖最后由 随 ̄︿ ̄风 于 2013-1-18 11:03 编辑

一、  活动目标:
1、  对滚动的物体发生兴趣,发现滚动物体的形状特征。
2、  探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。

二、  活动准备:
方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。

三、  活动过程:
(一)  幼儿自由操作材料,发现滚动物体的形状特征。
1、  出示一圆形物体,操作滚动。
小朋友,这是什么?它怎么样了?还有哪些东西会滚动呢?(幼儿自由发言)
2、  幼儿自由选择物体,进行实验操作。
3、  教师幼儿共同总结实验结果。
〈1〉你玩的是什么?你是怎么玩的?为什么它们会滚动呢?
〈2〉引导幼儿讲述自己在玩中的新发现、新问题。
小朋友,在玩的时候,你还发现了什么问题?(启发式提问:它们滚得一样吗?有什么不同?)

(二)  幼儿再次自由造作材料,探索圆形物体滚动轨迹的不同。
为什么有的物体滚一下不动了,有的能滚很远。有的可以到处滚,
有的却朝一个方向滚。为什么有的滚得很直,有的会拐弯。

(三)  幼儿再次操作材料,探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。
1、  幼儿自由选择材料进行实验操作。
2、  幼儿表达自己的想法:为什么物体滚动的轨迹不同。
3、  教师操作两种不同的形状的物体,验证幼儿猜想。
4、  师幼共同交流实验结果:物体的滚动与它们的形状有关系,茶叶筒可以滚直是因为两头是一样粗的,一次性纸杯滚不直是因为两头粗细不一样。

(四)  幼儿滚动自己身体
小朋友,我们的体也会滚动,大家一起试一试。







欢迎光临 福建学前教育网 (http://fjchild.com/) Powered by Discuz! X3.2