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标题: 多媒体在幼儿语言活动中的运用 [打印本页]

作者: fjchild    时间: 2012-5-15 20:13
标题: 多媒体在幼儿语言活动中的运用
泉州市实验幼儿园     戴梅芳

       随着幼教事业的发展,多媒体已走进幼儿园。多媒体教学在21世纪的幼儿教育中有着独特的需要和发展前景。根据幼儿对形象可爱的动画世界充满了好奇的学习特点,通过文声并茂的多重感官刺激,萌发孩子想学、要学、乐学的心理,促进幼儿早期智力的开发,进一步提高教育的实效性。多媒体在语言教学中当然也不例外,一方面幼儿期是一个人语言能力发展的黄金时期,另一方面,语言作为一种思维工具和交往工具,始终伴随着幼儿的生活、游戏和认知等过程,语言交流是幼儿获得信息的重要途径。因此,加强对幼儿语言能力的培养是幼儿教育的一项重要目标。而多媒体作为一种新兴的教育工具,具有其他工具无法替代的优越性。利用多媒体教学手段以其鲜艳的色彩、形象的画面、清晰的文字、亲切的语言、逼真的动态,创设出新颖独特的语言情景,它能使教学过程充满童心、童趣,更能活跃幼儿的思维,激发幼儿的表达欲望,对幼儿语言能力的提高有着深刻的影响。同时,可以为幼儿渲染宽松的语言情境,激发幼儿对语言活动的兴趣,提高幼儿语言表达的积极性,活跃幼儿的思维。下面我就此谈谈多媒体在语言活动中的运用。

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