| 活动目标： 1、通过故事初步了解水娃娃的不同存在状态； 2、鼓励幼儿想象水娃娃的漫游过程，乐意用自己的方式记录和表达。 活动准备： 课件《水娃娃漫游记》，记号笔、纸。有关水的小游戏。 活动过程： 一、导出活动主题 1、前几天我们乘着汽车到过哪里呀？ 2、我们乘着汽车到海边玩过、到水厂参观过，我们知道了许多水的事情，也发现了许多水的秘密，你们发现了哪些水的秘密呢？ 3、幼儿交流 4、我们发现的水的秘密可真多。今天，水娃娃就来到了我们这里（显示课件）。它想告诉我们它去漫游的故事，那水娃娃会到哪里去漫游呢？我们一起来听听故事吧！ 二、倾听故事（教师有感情的讲述故事）（用课件） 1、讨论：你喜欢故事里的哪件事情呢？（幼儿回答） 2、教师和幼儿一起小结：故事里的水娃娃变成水汽娃娃到天上去漫游，又变成雨点和冰雹到山上、陆地上、地底下；江里、河里、湖里漫游了一趟。 3、小朋友，你们还想让水娃娃去漫游吗？水娃娃还会到哪里去呢？我们先和旁边的好朋友轻轻地讨论一下（幼儿讨论）。 4、幼儿交流 5、水娃娃到过的地方可真多，现在把你最喜欢的一件事记录下来，等会儿告诉大家。如果记录得让别人一看就明白，那就更好了。 三、幼儿记录（鼓励幼儿用自己方式记录的幼儿） 四、介绍自己的记录。 你的水娃娃到哪里漫游过了？（鼓励幼儿大胆地完整地表达） 1、 互相介绍。 2、 集体交流 3、 和客人老师交流 |
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