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标题: 大班社会活动:幼儿园里的小学生 [打印本页]

作者: 随 ̄︿ ̄风    时间: 2013-1-29 16:38
标题: 大班社会活动:幼儿园里的小学生
目标:
1、积极参与活动室环境的改变与创造,尝试当幼儿园里的小学生。
2、进一步感受,了解小学生的生活、学习情况、增强入小学的愿望。

准备:
1、与幼儿共同回忆参观小学的印象。
2、闹铃
3、装有文具的小书包
4、邀请小学的教师参加活动

过程:
一、小学生的教室
回忆参观小学时所看到的课桌椅摆放的方式。
根据回忆,师幼共同摆放活动室的课桌椅,创设环境。

二、与小学老师见面
介绍小学老师:我们请来了小学里的x老师,请大家向她问好。
请小学的老师介绍小学里小学生是怎样上课和课间休息的。

三、我是小学生
1、在已改变的环境中,幼儿做好课前准备,听到铃声立即回到座位准备上课。
2、模拟小学生上课的情境(互相问好)
3、模拟小学生课间活动的情境:(按下闹铃)听到闹铃后,师幼互相再见,然后,幼儿三三两两在走廊上游戏,再次听到铃声,回到座位。
4、模拟小学生整理文具:打开书包,把文具、书本整理好,整齐地放在自己的座位上。
5、模拟放学情境:幼儿整理好书包,走到幼儿园门口排好队,跟老师说再见。





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