家园同步培养幼儿社会交往能力

伊丽芳

文章来源：漳州教育信息网

      社会性的发展是幼儿心理发展的一个重要方面。幼儿期是一个人社会性发展的关键时期。现代心理学家把幼儿在社会生活中形成的适应具有与他人保持正常关系、进行交往的能力作为衡量儿童心理健康的重要标准。美国的心理学家卡耐基认为：在未来社会，成功源于30%的才能加70%的人际协调能力。但随着独生子女的增多，加上居住环境越来越封闭，幼儿在家没有玩耍嬉戏的伙伴，失去了不少人际交往的机会，有的家长怕孩子出门不安全，怕孩子在一起会吵闹，弄乱房间，宁愿多花钱买些玩具让孩子在家玩也不愿带孩子出门或请别的孩子来家玩，久而久之，孩子变得孤独、霸道。在幼儿群体中，我们经常会发现，有些幼儿身边总会围绕着许多孩子，他们总会和同伴打成一片，积极愉快地活动；而有些孩子却游离于集体之外，总被同伴排斥，幼儿的交往能力差异很大。是什么原因造成这种差异呢？仔细分析不难发现，影响同伴关系的因素主要有以下几个方面：


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2013-8-3 12:57 上传

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