幼儿园安全教育教案：《甲型流感的预防》

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活动目标：　　
1、了解并学习甲型流感的相关预防措施。　　
2、  初步培养幼儿自我保护意识及能力。　　

活动准备：
关于甲型流感的宣传画　　

活动过程：　　
一、谈话导入　　
师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在大门口都对你们做了哪些检查啊？”　　
幼：量体温、摸头。。。。。。。　　
师：那你们知道老师们为什么要给你们做这么多的初步检查呢？　　
幼： 。。。。。。　　
师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防手足口等传染病，现在又出现了一种新的传染病，叫做“甲型流感”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“甲型流感”的相关知识。　
　
二、学习甲型流感的预防措施。　　
（一）、请幼儿观察图片1、2后讨论：图上有谁？在干什么？他为什么要这么做？　　
（通过图片了解：1、咳嗽、打喷嚏时要用纸巾捂住口鼻；2、避免接触生猪）　　
（二）、观察图片3后讨论：图中有什么？图中的数字“71”要告诉我们一件事，请小朋友来说说看？　　
     （通过观察图片和讨论知道猪肉要烹至71摄氏度菜能安全食用。）　　
（三）、出示图片4、5，幼儿观察后提问：图上的小朋友怎么了？为什么他的旁边要标上两个大大的红X呢？　　
     （知道不要接触呼吸道病人；不要到人群拥挤的地方。）　　
（四）、通过观察图片6，知道要勤洗手，并巩固正确的洗手方法。　　
（师：图中的人在干什么？幼：（洗手）师：你们会用正确的方法洗手吗？我们一起来学一学正确的洗手方法吧。）　　
教师带领幼儿一起巩固洗手的正确方法和步骤。
　　
三、通过小组竞赛的形式巩固甲型流感的预防措施。　　
教师小结甲型流感的预防措施，并号召每一个小朋友都能成为“健康小卫士”，将甲型流感的预防措施告诉自己身边的每一个人。活动结束。　　孩子们知道了早晨检查的目的，在此基础上，教育孩子要愉快地接受检查，会收到较好的教育效果。一些早晨来园要哭的孩子也表示以后要自己主动地接受检查，高高兴兴地进教室。　　
在此环节，引导幼儿学习正确的洗手程序，是恰到好处的。　　

活动反思：　　
在活动之前，我就对孩子进行了甲型流感的初浅的知识调查，发现，原来，好多孩子都知道一些简单的生活卫生预防知识，孩子们发表不同意见：“要勤洗手”“咳嗽药捂住嘴”“要多吃蔬菜”“要讲卫生”……看来，家长们的对传染病的警惕性也已经很高了，已经对孩子进行了说教，通过这个活动，孩子对流感有了更为深入的了解，相信，通过家园共同的重视教育、采取相应的预防措施，我们会一起平安地度过这次的劫难。