幼儿园大班语言活动设计：猫医生过河

斯律

要求  
1. 幼儿能按各种动物的特点编出合理的情节并画下来  
2．注意绘画中动物所处的环境，能够画出主次，前后  

准备
图片，幼儿画过其中的几种动物，纸，记号笔，蜡笔  

过程  
一. 学习故事  
1． 教师讲述故事《猫医生过河》  
2． 提问  
1）故事里有谁？  
2）出示图片，观察故事所处的背景。  
3）猫医生怎么过河的呢？  

二． 幼儿续编故事并绘画  
1．你认为猫医生会怎么过河。  
2．请你将猫医生过河的情景画下来。  
3．请注意猫医生过河时河边是什么样的，河对岸是什么样的？  
4．辅导个别幼儿想象绘画。  

三． 讲述续编故事，介绍作品  
1．你画的猫医生是怎么过河的？你来介绍一下你的画。  
2．你喜欢谁的主意？谁的画？为什么？