中班打击乐教案：木瓜恰恰

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活动目标：　　
1.    感受印尼歌曲的风格，熟悉乐曲结构，并根据图谱拍出相应的节奏感　　
2.    在前四句句末，随音乐节奏半拍xxx，边念恰恰恰，并初步学习为乐曲设计打击乐器演奏建议　　
3、注意看指挥演奏，体验师生合作的快乐　
　
活动准备：　　
1.    图形谱及音乐CD或磁带，CD机或录音机一台　　
2.    打击乐器：碰铃、铃鼓、圆舞板、总数量与幼儿人数一样　　
3.    幼儿已了解有关印尼的风俗民情、气候等特点　　
4、幼儿座位排成“马蹄形”　　

活动过程：　　
一．复习舞蹈《快乐的阿依古丽》　　

二．看图谱，拍节奏，熟悉乐曲结构　　
1.幼儿看图谱，说出上面的水果名称，重点了解“木瓜”　　
2.随教师指图拍手。教师随乐指的快，幼儿就拍得快，教师指的慢，幼儿就拍得慢　　
3.幼儿完整倾听音乐，熟悉乐曲结构，并将音乐与图谱匹配　　
4.感受和表现前四句音乐中，每句句末的“xxx”节奏，并随乐拍节奏，念恰恰。
　　
三．随乐练习　　
1.教师指图，幼儿拍节奏，在“恰恰恰”处，边念边拍节奏　　
2.幼儿指图，其余幼儿拍节奏　　

四.分声部练习　　
1.在教师慢速演唱乐曲旋律声中，根据教师面对不同小组的指挥，幼儿用相应。　　
2.在录音伴奏下，幼儿根据教师的指挥做出节奏动作反应　　

五．学习设计打击乐器演奏建议　　

六．打击乐器演奏