大班综合活动：神奇变变变

斯律

活动目标：
1、鼓励幼儿大胆运用肢体语言创造性地表现大树、芒果等物体。
2、体验合作表演的快乐

活动准备：
“大锅子”、“大铲子”、套套娃4个、爆米花一份、礼品盒、爆米花VCD、音乐课件

活动过程：
一、引起兴趣
1、教师用肢体语言表达自己喜欢做的事情。（游泳、唱歌）
2、幼儿用肢体语言表达自己喜欢做的事情。

二、闯关大行动
1．T：“石老师给大家带来了一份礼物，瞧！想不想知道里面装着什么呀？”[出示礼物盒，引起闯关兴趣]
2．T：“哟，这还有把锁呢！要打开这个盒子可不是一件容易的事情啊，钥匙在这个娃娃的身体里，你们必须过关斩将闯过四关才能得到钥匙，有信心吗？”
3．布置任务：
⑴听音乐表演风中的大树。
T：大树什么样的？风中的大树见过吗？我们一起来听音乐表演风中的大树。
T：刚才听到的风有什么变化？最小的叫什么风？越来越大的风叫什么风？会造成什么后果？
T：现在套套娃的要求是请比5大比8小的单数小朋友来表演风中的大树。一定要把风的变化表现出来。
⑵听音乐，表现一只大芒果。
T：芒果是怎样的？
T：套套娃这回要求比刚才多1的小朋友来表演一个芒果。
T：想一想，8个人怎么表演1个芒果。
T：我要洗手吃芒果了：1、2、3、4，先剥皮，、再吃肉。
⑶听音乐表演小朋友上厕所。
T：四个人怎么表演上厕所？（马桶、马桶盖、水箱和小朋友）
听音乐表演小朋友上厕所（冲水时，水会怎么样？）
⑷请所有小朋友表演VCD中所看到的内容。
a、看录象，了解爆米花过程。
b、T：刚才放进锅里的小玉米，后来变成了什么？
c、T：我们来给爆米花配上音乐，听听这音乐有几段？（第一段：温柔、平稳；第二段：欢快、劲爆。）
d、全体幼儿听音乐表演爆米花。

三、分享活动
分享礼物盒中的爆米花