大班主题系列活动：浓浓重阳情（一）

斯律

主题提出：
    尊老爱幼是中华民族的传统美德。然而，随着独生子女的增多，“爱幼”愈演愈烈，“尊老”却已逐渐被人遗忘。班里的教师与家长交谈时听说了这样一件事：孩子的姥姥做家务后觉得口渴，喝了小外甥放在桌上的饮料，孩子回来后大发雷霆，非让姥姥赔。的确，在日常生活中，许多孩子已经习惯了接受周围的人们对他们所付出的一切，而不懂得给予。我们认为，让孩子拥有一颗感恩的心，学会感激比教给孩子很多知识重要得多。
    重阳节是我们中国人的传统节日，现今，又被社会赋予了新的含义，成为“敬老节”。 为了让幼儿感受到老人一生操劳的不易，从小培养尊敬老人、关心老人的传统美德，同时，为丰富老年人精神文化生活，在社区营造尊老、助老、敬老的浓厚氛围，我们将重阳节作为一个切入点与载体，在重阳节来临之际，“浓浓重阳情”的主题活动产生了。

活动目标：
    1、知道每年农历九月初九是重阳节，也是老人节，是我国的传统节日。
    2、了解重阳节的起源和习俗，知道登高和制作糕点是这个节日非常重要的活动，我们当地的习俗是登高和炖补品。
    3、学习重阳诗篇，尝试配乐朗诵诗歌，感受诗歌的优美、流畅，同时增强语言表达能力。
    4、认读相关的汉字，加深对汉字的理解和记忆。
    5、利用废旧物品，制作小礼物送给爷爷、奶奶，发展动手操作能力及创造力，表达感恩的心，萌发尊老敬老的情感。
    6、参加重阳节小聚会，加深对传统节日的认识，感受重阳节活动的多彩、温馨。

系列活动：

活动一：爷爷、奶奶的节日

活动目标:
    1、知道重阳节是老年人的节日，了解爷爷奶奶的辛苦，感受祖辈对自己的关爱。
    2、认识汉字“重阳节”。
    3、萌发尊敬和关心老年人的情感。

活动准备：
    1、活动前先了解爷爷、奶奶的工作及生活。
    2、汉字卡片“重阳节”。
    3、情境挂图。

活动过程：
    一、掌握重阳节的相关信息。
    1、了解重阳节的时间并识认汉字“重阳节”。
    2、简单了解重阳节的演变：1989年，我国把九月初九定为老人节。

    二、谈论祖辈对自己的关怀，感受祖辈的艰辛。
    讨论：爷爷、奶奶辛苦吗？为什么？

    三、出示情境挂图，激发幼儿为爷爷、奶奶做力所能及的事。
    讨论：你可以为爷爷、奶奶做些什么？

    四、小结：我们要关心和尊敬爷爷、奶奶，为他们做力所能及的事，让他们开心。


活动二：我和爷爷、奶奶在一起

活动目标:
    1、在充分感知的基础上用绘画的形式表现老年人的形象及自己和祖辈在一起时的幸福、快乐。
    2、学习用简单的语言描述画面内容，认识汉字“爷爷、奶奶、尊敬”，萌发对爷爷、奶奶的感激之情。
    3、能够大胆创作，发展想象力。

活动准备：
    1、收集爷爷、奶奶的照片
    2、彩色笔、图画纸。
    3、字卡：爷爷、奶奶、尊敬。

活动过程：
    一、欣赏照片，向同伴介绍自己的爷爷、奶奶。

    二、反馈关于爷爷、奶奶的知识经验。
    1、个别幼儿在集体面前介绍自己的爷爷、奶奶。
    认识汉字：“爷爷、奶奶”。
    2、讨论：日常生活中，爷爷奶奶是怎样关心我们的？我们应该怎样对待爷爷、奶奶呢？
    认识汉字：“尊敬”。

    三、交代要求，幼儿作画。
    1、仔细观察爷爷奶奶在外貌上有什么不同的地方，大胆地表现出来。
    2、鼓励幼儿多用暖色调营造出与爷爷奶奶在一起的温馨气氛。

    四、展示作品，幼儿自由谈论自己的作品。