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例二:学会购物
一、活动目标
1.能够大胆运用礼貌用语与人交往。
2.会准确使用购物用语购买物品。
二、活动准备
事先与小区商店联系,明确配合要求;每个幼儿自备两元钱;照相机等。
三、活动过程
(一)情景导入,激发幼儿购物兴趣
1.出示小区地图,认识小区商店的标志和位置。
2.告知幼儿购物要求。
3.分发钱款:这是多少钱?可以干什么用?
(二)现场体验,学会购物
1.幼儿自选喜欢的物品;
2.幼儿与营业员沟通,购买物品。
(三)交流经验
提问:1.你是怎么找到你要买的物品的?(引导幼儿根据各自的购物经验说出不同的方法,如询问、看指示牌等。)
2.有的小朋友想要买的物品超出两元钱,怎么办?
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