幼儿园中班主题教案设计：多彩的秋叶（三）

斯律

语言活动：几片飘落的红叶

活动目标：
1、能根据画面内容大胆进行想象讲述，并尝试用身体动作表现。
2、理解散文内容，感受秋天落叶的景象，体验人物间的温情和向往。
3、激发热爱大自然的美好情感。

活动准备：
课件《几片飘落的红叶》；字卡：飘落、窃窃私语、七嘴巴舌、旅行

活动过程：
（一）谈话，讲述秋天树叶的变化。
    引导语：秋天来了，你发现树上的叶子有哪些变化呢？老师这里也有几片小树叶，我们来看看它们有什么变化？

（二）看课件，引导幼儿大胆想象，讲述画面内容。
教师提问：你从画面上看到了什么？（丰富词：飘落，并引导幼儿用动作表示）
红叶飘落在什么地方？
秋风一吹，红叶好像在做什么？（丰富词：窃窃私语）
看到小红叶要往下跳，台阶妈妈心里是怎么想的？（引导幼儿学做着急的表情）
而小红叶又是怎么做的呢？他们说了什么？（丰富词：七嘴八舌、旅行）

（三）完整欣赏散文一遍，理解散文内容。
     师：秋风阵阵吹来，小红叶好象在干什么？（出示字卡：窃窃私语）
小红叶一步步往下跳，台阶妈妈很着急，它是怎么说的？小红叶又是怎么说的？（出示字卡：七嘴八舌）他们想干什么呢？
这是小红叶美好的愿望，你有什么愿望吗？（请幼儿小组交流讲述）

（四）看课件，完整欣赏散文。
1、引导幼儿找找喜欢的词和句子。
2、讨论：为什么小红叶会飘落下来，这是一棵什么树？

（五）启发幼儿发散思维
师：想一想，小红叶除了会飘落到台阶上、小溪中，它还会飘落到哪里？

活动延伸：
1、与幼儿一起寻找秋天的落叶
2、在语言区继续学习散文，并进行表演。

附散文：
      几片飘落的红叶，
      落在山间的台阶上。
      秋风阵阵吹来，红叶在台阶上窃窃私语。它们还随着秋风姑娘的歌儿，跳着快乐的舞步。
      小红叶一步步地往台阶下面跳。
      台阶妈妈着急了，它说：“别往下跳了，下面是小溪。掉进小河可危险了。”
      小红叶们哈哈笑了，它们七嘴巴舌地说：“这正是我们向往的，我们要变成一群红色的小船，让小溪姐姐带我们去旅行呢。”
      是的，小红叶该去旅行了，秋天的山野是最美丽的。