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本帖最后由 伊丽芳 于 2013-7-23 18:52 编辑
作者：安溪县丽馨实验幼儿园 刘清华
观察是有目的、有计划地感知事物的过程，是认识事物的开始，是发展思维的基础，观察力是比较高级的感知能力，是人们获取知识，进行积极思维和伟大创造必不可少的手段和能力，观察力是不是发展的好，观察的有效性如何，直接影响到智力、创造力的发展，所以挖掘幼儿潜在的观察力，提高幼儿观察的有效性是非常重要的，下面谈谈我在工作中的几点做法和体会：
提高幼儿观察的有效性.doc
(30 KB, 下载次数: 0, 售价: 10 学前币)
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发表于 2013-7-23 18:50:36
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