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设计思路:
春天季节特征最为明显的就是春天百花开,借助这个时节,在小花园主题里开展美术活动,在拟人化的情境中一步步表现花朵的形态(花芯是圆圆的戴着半圆形的帽子,花茎是它的身体,手是它的叶子),利于小班孩子理解并接受,此活动,重点在于用绘画的形式来表现百花盛开,难点在于尝试用圆与不封闭的圆形组合表现花朵,这是孩子第一次尝试简单图形组合画不封闭的圆来表现物体。
活动共分为四个环节:第一环节重要讨论花的外观,让幼儿在看看讲讲中了解花儿的美丽外形;第二环节,是活动的重难点,用拟人化的口吻开展,激发幼儿绘画的兴趣,由于第一次图形组合,幼儿会在其中遇到困难,为此预想了一些解决问题的方法,如下面或侧面的半圆无法表现时,引导幼儿旋转纸张的方式降低难度;第三环节以电话打通了吗?来鼓励幼儿对自己作品表达,并再次激发幼儿爱护它们的情感。
活动目标:
初步尝试运用圆与不封闭的图形组合表现花朵,激发幼儿爱护它们的情感。
佳艺幼儿园小班艺术活动设计:花儿打电话.doc
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