幼儿园多媒体教学手段在小班幼儿区域活动中的合理运用研究

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作者：蕉城区人民政府机关幼儿园   周巧枝

摘要：幼儿园区域活动是以尊重儿童为前提，尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，促进每个幼儿富有个性发展的游戏活动。本文从多媒体形式的导入，激发幼儿兴趣，更好地帮助幼儿理解游戏的规则；利用多媒体辅助教学，让幼儿更快、更好地学会正确的区域规则；多媒体的有效利用，能帮助幼儿正确评价自己和同伴的游戏行为，三个方面阐述在传统的小班区域活动中运用多媒体教学的手段，不但大大提高了孩子们的学习兴趣，还取得了良好的教学效果，多媒体教学手段在小班区域活动中起到了很大的作用。


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2013-8-17 20:09 上传

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