三明市宁化县实验幼儿园大班音乐活动《闹钟》

斯律

执教老师：曹凤银

视频介绍：

活动目的：
1．理解、感受音乐中闹钟指针走路、闹铃，并尝试用不同动作来表现闹铃。
2．知道闹钟的作用，懂得珍惜时间,养成良好的作息习惯。

活动准备：
音乐《闹钟》、音乐图谱、闹钟的PPT、打击乐器。

活动过程：
一、引题 师：“用什么时候方法叫醒睡懒觉的宝宝？老师有几个闹钟，请你们一起看看吧！”
二、理解、感受闹钟指针走路、闹铃的音乐
1．认识闹钟的一些作用。
2．第一次欣赏音乐。“音乐里有什么声音？”
3．结合图谱理解闹钟指针走路的音乐。
1）教师手指图谱有节奏地念儿歌。
2）幼儿有节奏地跟着音乐里的叮咚叮咚声顺时针转圈。
4．感受音乐中的闹铃部分。
1）第二次欣赏音乐。“音乐里闹钟闹铃了几次？”
2）结合图谱第三次重点感受音乐中的闹铃。
3）问：音乐里闹铃了几次？是一直在闹铃的吗？
4）徒手动作表现闹铃。
5）使用乐器表现闹铃。
5．完整表现音乐。
三、尝试用不同动作来表现闹铃