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华港幼儿园高宝珍老师对于学前识字教育的看法
来源:漳州市普教室小幼组
对于是否进行学前识字教育,我认为是可行的,以下是我个人对于如何进行识字教育的一些看法:
1、首先我们要把握好学前识字教育的主要目的是什么,是培养幼儿对文字的一种兴趣以及为以后进行自主阅读的一种铺垫,而不是在于一定要达到多少量的问题上,只有把握好了学习的目的,才不会产生偏离,才不会使孩子对文字产生抵触的心理。
2、识字教育的内容要适宜,(我个 人认为以家庭为单位进行主要教育,幼儿园进行辅助教育更适宜,)应注意引发幼儿的学习兴趣,尽量从生活中常看到、听到、用到、迟到来挖掘识字资源如:爸 爸、妈妈、洗澡、吃饭、空调、电视、等字,都可以制作成字卡,让幼儿学习;也可利用广告上的字如:××牙膏、王老吉等让幼儿进行学习,总之,要利用一切可 利用的文字资源,让幼儿的识字无所不在,充满乐趣。
3、识字教育的方式方法要适宜,要创造轻松愉快的亲子识字氛围,要遵循孩子的认知规律,不断反复的进行练习,不加以强迫也不急于求成,让识字成为家庭中一件大家都愿意做的有意义的事情。
总之,希望孩子能应用自己认识的字,早日沉浸到书的海洋里,感受知识的魅力。
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