语言

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大班语言活动：孙悟空打妖怪

活动目标：

1.理解儿歌内容，感受传统儿歌连锁调的形式特点。

2.学念儿歌，能用不同的动作表演儿歌的内容。

3.喜欢念儿歌，体验念儿歌的乐趣。

活动准备：

物质准备：动画片视频片段、挂图图谱、响板、木鱼、快板等。

经验准备：幼儿在家看过动画片《西游记》

活动过程：

一、情景导入，播放“三打白骨精”动画视频激发幼儿兴趣。

提问：你们知道这是哪部动画片吗？你们最喜欢谁？（引导幼儿说出唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚）。刚刚播放的视频是西游记里哪个故事？

教师：今天我们要学习一首关于西游记的儿歌，名字就叫做《孙悟空打妖怪》

二、欣赏儿歌，教师边演示边引入儿歌《孙悟空打妖怪》，初步了解连锁调。

  1、教师边演示边引入儿歌，幼儿初步了解儿歌内容。

教师：小朋友，你们听到了什么？

2.教师出示图谱，再次朗诵儿歌并引导幼儿自己发现这首儿歌念起来有什么特点。（机前一句的最后一个词语是后一句的开头，念起来特别有趣）

教师根据幼儿的回答，进行总结。

三、学念儿歌，体验念儿歌的趣味。

1、幼儿跟着教师有节奏的学念儿歌。

2幼儿自己念儿歌，教师在幼儿忘记的地方可以稍微提示。

3、给幼儿分发木鱼和响板，敲击乐器，师幼一起共念儿歌，让幼儿体验节奏特点，教师及时纠正错误的节奏。

四、幼儿表演儿歌内容，进一步巩固诗歌内容。  

1、请幼儿分组接龙念儿歌，可让幼儿自发地边朗读，边做动作。

2、幼儿分五组，分别带上各自的面具，分角色边念儿歌边表演。

活动延伸：

在表演区投放面具等材料，让幼儿自主表演。