大班绘本阅读：逃家小兔（伟大的母爱）

斯律

活动目标：
1、阅读绘本，让孩子感受到无私而伟大的母爱。　　
2、引发孩子根据故事情境想象，并复述故事，培养的说话兴趣和阅读理解能力。　　
3、发展孩子的想象力和创造力。　　

活动准备：　　
1、兔妈妈和兔宝宝的头饰。　　
2、图书和课件。　　

活动过程：　　

一、创设情境导入　　
        孩子们，老师给大家介绍两位新朋友（出示兔子头饰）他们是（兔妈妈和兔宝宝）　　
      兔妈妈和兔宝宝住在萝卜地旁的一个树洞里面。兔妈妈很爱自己的宝宝，可是这只兔宝宝却有点调皮。　　

二、读图，引入情境。　　
1、师：（让孩子们看图）有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！”说完，小兔子就飞快地跑了。妈妈拼命地追，一边追，一边叫：“孩子，别跑，你是我的小宝贝啊！“但是，这只小兔子不听妈妈的话，还是跑啊跑啊跑啊，他会跑到哪里去呢？出示图画。　　
     这时候，妈妈会怎么办呢？妈妈会说些什么呢？　　
     自由发言，师注意倾听、引导。　　
     小结：孩子们想得真好，你想知道图画书上的兔妈妈是怎么办的吗？请仔细看、认真听。看看谁的想法和书上的兔妈妈一模一样？　　
    师：“如果你跑走了，”妈妈说，“我就要去追你，因为你是我的小宝贝呀！”　　
2、小兔子可不想被妈妈追上，于是，他说：“如果你来追我，我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”　　
      哎呀，这下子兔妈妈该怎么办才好呢？聪明的孩子，快快来帮帮兔妈妈吧！　　
    （看课件）师：“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我就变成捕鱼的人去抓你。”　　
    （看彩色图）师：仔细看看这幅有趣的图画，你发现了什么？　　
      生：兔妈妈的穿着、她的钓饵------　　
      师：你觉得兔妈妈能抓住变成小鳟鱼的小兔吗？为什么呢？　　
3、可是，小兔子不想被妈妈抓住，所以他说：“如果你变成捕鱼的人，”小兔说，“我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”　　
     “如果你变成高山上的大石头，”妈妈说，“我就要变成爬山的人，爬到高山上去找你。”　　
      看彩色图）说说你观察到了什么？　　

三、明道理。　　
      师：这只逃家小兔终于还是回到了妈妈的怀抱。看来，无论世界有多大，孩子的心有多高，哪怕是跑到天涯海角，孩子永远也跑不出妈妈关爱的目光。即使将来长大了，离开妈妈的身边，也永远离不开紧紧相随的母爱！　　
     （1）兔妈妈为什么要一次又一次去追小兔子呢？　　
     （2）你想对这只小兔或者兔妈妈说些什么？　　
     （3）你的妈妈有多爱你？说说妈妈为你做了什么事情最让你感动？　　

四、看表演。　　
      师、生表演这个故事（对话） 。