小班语言教案：米皮皮的敲敲长

斯律

　　
目标：　　
1、熟悉理解故事，练习“长”的正确发音，学习词语“长大”；　　
2、体验与同伴游戏的快乐。　　

准备：　　
FLASH故事动画片、小棍、头饰　　
　　
过程：　　
　　一、引出课题　　
　　出示“敲敲长”，小朋友，今天老师带来了一根小棍，它的名字叫“敲敲长”，它有个奇妙的本领是什么呢？听完故事就知道了。　　

　　二、欣赏故事、初步理解故事内容　　
　　1、 放动画片，熟悉故事内容；　　
　　2、 提问：①米皮皮的宝贝叫什么？　　
　　          ②为什么叫它敲敲长？　　
　　小结：米皮皮的宝贝叫“敲敲长”，它敲一敲就能够让东西长大。　　
　　过渡语：“敲敲长”是让哪些东西长大的？是怎样长大的？米皮皮一边敲一边说了什么？请小朋友们再看看动画片。　　

　　三、再次欣赏动画片，学习故事中对话　　
    1、 看动画片　　
    2、 提问：
①米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大？　　
②米皮皮想让小豆苗长大是怎么做的？小豆苗就怎么样了？（长大）　　
③米皮皮想让胡萝卜长大，他是怎么做的？胡萝卜怎么样？（长大）　　
④米皮皮想让小蘑菇长大，他是怎么做的？小蘑菇怎么样？（长大）　　
　　小结：米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大，他就用“敲敲长”轻轻敲一下，一边敲一边说：“长长长~”，它们就长大了。　　

　　四、玩游戏　　
　　1、 教师：下面老师扮演“米皮皮”，小朋友分别扮演小豆苗、胡萝卜和小蘑菇。我敲到哪个，哪个就边说我长大了，边做动作。　　
　　2、 玩游戏（再次）。　　

　    五、迁移个人经验，发展幼儿发散性思维　　
　　1、 今天我们知道了“敲敲长”有个奇妙的本领，能让东西长大。如果我有“敲敲长”，那么我想让生日蛋糕长大，这样天底下所有的小朋友都能吃到它。　　
　　2、 提问：如果你有“敲敲长”，你想让哪些东西长大？为什么？　　

       六、今天我们听了一个故事《米皮皮的敲敲长》，下节课请小朋友来扮演“米皮皮”表演故事。