托班语言教案：儿歌-小树叶飘呀飘

斯律

活动目标：　　
1、愿意跟着老师一起念儿歌　　
2、能边念儿歌边做动作　　
3、初步感受秋天的特征：树叶黄了飘落下来　　

活动准备：　　
1、秋天范画一张　　
2、卡纸做成的小树叶每人两片（树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环）　　

活动过程：　　
一、出示图片，教师讲述图片内容，初步了解秋天树叶纷飞的季节特征。
师：小朋友你们看，秋天到了，小树叶慢慢长大慢慢变黄了，一阵风吹过来，小树叶摇摇摆摆地落下来离开了树妈妈，随着风飘呀飘呀，飘到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飘到了哪里去了？　　

二、教师边朗诵儿歌边表演　　
1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作　　
提问：刚才小树叶都飘到了哪些地方？
           它是怎么飘的？（并用动作学一学）　　
2、第二次朗诵表演。　　

三、让孩子将“树叶”套到手指上玩，带领孩子一起边念儿歌边做动作　　
1、师：“小朋友，你们想不想当小树叶？那就请你们将树叶套在手指上和老师一起念儿歌。”　　
2、幼儿边朗诵边做相应的动作。　　
　　附：儿歌《小树叶飘呀飘》　　
　　小树叶，飘呀飘，飘到我的头顶上。　　
　　小树叶，飘呀飘，飘到我的肩膀上。　　
　　小树叶，飘呀飘，飘到我的膝盖上。　　
　　小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。

四、游戏：小树叶飘呀飘
1、小树叶还会飘到哪儿呢？来，我们听着音乐出发喽！
2、游戏2——3次，每次游戏结束请孩子说说自己飘到了那里？并尝试用　小树叶，飘呀飘，飘到××××的句型说一说。