小班音乐欣赏：小星星

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活动目标 　　
1．喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，能在活动中大胆表现自己。 　　
2．感受乐曲的优美，熟悉4/4节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。 　　

活动准备：　　
1．录音磁带“小星星”。（三种乐器演奏的“小星星”） 　　
2．若干圆舞板、三角铁、串铃、铃鼓、小铃等乐器。 　　
3．绸带、纱巾、花朵等舞蹈道具。
　　
活动过程：　　
1、角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲节奏、尝试表现乐曲。 　　
（1）听赏乐曲，感受乐曲的优美，激发幼儿对乐曲的兴趣。 　　
说明：在角落活动中引导幼儿花几分钟的时间听一听乐曲，感受乐曲的优美。此内容可延续4-5天。 　　
（2）听赏乐曲、感受乐曲，可以引导幼儿用不同方法尝试表现乐曲。如幼儿可以用舞蹈动作表现乐曲，幼儿也可以借助各种打击乐器表现乐曲。 　　
（3）注意生活中引导幼儿多感受不同4/4节奏， 　　
如 X X X X | 如 X X X X | XX XX XX X | 又如：XX XX X | X X XX X | 　　
请你过来！ 我们都是我们 都是 好朋 友 我呀 长大了，你 也 长大 了！ 　　
集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏
　　
2、集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏 　　
老师和幼儿共同听赏乐曲，感受乐曲优美，知道这首乐曲的名字叫“小星星”，讲的是小星星的故事。 　　
A．游戏“快乐大转盘”。 　　
游戏玩法：老师扮演月亮姐姐，小朋友是满天的星星。星星围成大圈，月亮姐姐在中央。音乐前奏起月亮姐姐转圈；星星跟着音乐拍手。前奏结束前月亮姐姐要点到一颗小星星，小星星就马上起来，跟着音乐做动作（如眨眼、睡觉、或者跳舞）。其他小星星和月亮姐姐都必须马上跟着他（她）一起有节奏地动作，直至乐曲结束。待到间奏起，月亮姐姐再次转圈去另一颗小星星，游戏如此循环反复。　　
B．引导幼儿听一段新的音乐（同一旋律的不同乐器演奏）鼓励听到不同乐器演奏表现不同动作、玩法、规则。指导重点同前。 　　
重点和难点 ：　　
这是一段非常优美动听的旋律，乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。让幼儿熟悉4/4节奏是本教材的重点；而根据不同的音乐形象鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下表现音无法、表现节奏是本教材的难点。