幼儿园小班主题系列活动：神奇的小种子（三）

斯律

活动二：给小种子找家

活动目标：
1、不同的保存方法，主动选用一种方法进行保存。
2、丰富幼儿的认识，进行大胆尝试。

活动形式：
小组活动

活动准备：
玻璃瓶子 信封 小盘子 食堂做炒干的工作

设计意图	师幼互动	教育反思
通过提出问题，引起幼儿的兴趣，主动进行思考，并唤起幼儿已有的生活经验。 丰富幼儿的日常生活经验，了解种子的保存方法。 通过亲自动手操作，巩固幼儿对保存方法的理解认识，并激发起幼儿的兴趣。	一、讨论幼儿提出的问题，“这些种子放哪？”启发幼儿想想可以放在什么地方？ 二、介绍食物，引导幼儿说出可以放在瓶中、纸袋里。 三、介绍不同的方法，还可以晒干、炒熟。幼儿不知道这两种方法，觉得很新鲜。 四、鼓励幼儿尝试用一种方法进行保存。幼儿动手选择不同的方法，教师分组指导：直接装瓶；晒干后装瓶；炒熟。	通过提问提出问题，引出活动内容。能够直接进入活动的主题。实物帮助幼儿加强认识。幼儿接受起来比较容易，应适时提出更难的问题。 操作时幼儿兴趣很高，教师的指导适当到位。操作内容幼儿很感兴趣，积极性很高，通过亲自尝试，加深了对老师讲解内容的理解。通过活动丰富了幼儿的已有经验，并提高了认识。