幼儿园大班主题活动――认识蚕宝宝（二）

斯律

活动四：蚕的一生（正规性教学活动）

活动目的
1.了解蚕的生长过程，知道蚕的用途。
2.激发幼儿进一步观察、了解蚕的兴趣。

活动准备
1.录像片《蚕的一生》。
2.“蚕的一生”操作卡片（卵―幼虫―蛹―成虫），人手一份。
3.布置蚕的用途展览厅（实物和图片）。

活动过程
一、蚕的生长过程
1.教师向幼儿介绍蚕的四个生长过程。
2.请幼儿操作“蚕的一生”卡片。
3.请幼儿讲述排列情况。
4.观看录像《蚕的一生》。
5.根据观看的录像内容，重新排列卡片。

二、蚕的用途
1.幼儿自由参观展览厅，教师适当指导。
2.组织幼儿讲述参观的内容：
①你在展览厅看到了些什么？
②蚕有哪些用途？
③结合录像片讲述蚕的用途。

活动延伸
请幼儿轮流做讲解员，向参观者介绍蚕的一生及用途。
　　

活动五：视听角（非正规教学活动）

听录音故事：
1.养蚕的起源。设疑：是哪个国家最早发明养蚕的？
2.漫话“丝绸之路”。设疑：古时候，中国为什么要把丝绸运到国外？
3.“公主的王冠”。设疑：公主的王冠里有什么呢？它有什么用处？古时候，东罗马王朝是想什么办法把中国的蚕种、桑种及养蚕技术弄到手的？
　　

活动六：图书角（非正规教学活动）

1.《幼儿知识百科》：为什么说蚕的一身都是宝？
2.《青少年百科全书》：蚕桑的综合利用。
3.丝织机发展史图片系列。
4.“苏州丝绸博物馆”简介及名信片。