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设计意图
有个幼儿带来了一本《小小车迷》的书,许多幼儿都被里面各种各样的汽车吸引住了,总听到他们聚在一起说:“哇!这辆车真漂亮!”更让我惊奇的是,幼儿对许多汽车的牌子都了解得十分清楚。随着现代生活水平的提高,汽车也走进了越来越多的家庭。幼儿接触汽车的机会增多了,他们对探索汽车的兴趣也很浓。所以,我设计了本次活动,让幼儿对汽车有一个更全面、系统的了解。
活动一:我是小记者
目的
1.通过采访活动,让幼儿了解汽车的功能、用途及一些汽车的牌子。
2.培养幼儿的社会交往能力。
准备
1.记者证。
2.采访纸,内容如下:
①你(喜欢)汽车吗?
②汽车有什么用?
③你家有汽车吗?
④你家的汽车是什么牌子的?
过程
1.我是小记者
(1)教师:今天,我们都要来做小记者,主要是向人们了解一些汽车的情况。
(2)讨论:如果你是小记者,你应该和别人怎样交谈?
(3)记录小结采访用语:
“你好,我是石梅幼儿园大班的×××,我是小记者,我想向你了解一些汽车的情况。”
2.采访内容
(1)教师:我们想向别人了解一些汽车的什么情况?
(2)幼儿讨论,小结。
(3)出示采访纸,具体集中采访以下四个内容:
①你(喜欢)汽车吗?
②汽车有什么用?
③你家有汽车吗?
④你家的汽车是什么牌子的?
注:①~③个问题可请幼儿用绘画或做记号的方式记录在采访纸的旁边,第④个问题可请被采访人记录。
3.采访活动
幼儿在胸前戴上记者证,教师带领幼儿去小学、幼儿园的老师处采访,去马路上采访,去采访汽车市场的工作人员等。
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