Hello，夏天 （综合）中班

斯律

目标：
1、体验故事所表现的夏天的美好情景。
2、能说出自己在夏天的体验。

准备：
每人发一张“夏天来了”调查表，幼儿在家中、幼儿园里、大街上等地方寻找夏天，并画下来。

过程：

一、谈谈说说：夏天是什么样的？

二、故事欣赏《快乐的夏天》
1、蟋蟀什么天气去找好朋友的？找了那些好朋友？
2、蟋蟀和好朋友们为什么觉得夏天很快乐？

三、说说自己在夏天里的快乐感觉。
1、启发幼儿谈谈在夏天里可以参加的活动和做的事。

四、欣赏歌曲《Hello，夏天》