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12.14周二 伸伸转转
目标:
1、熟悉进行区式风格。
2、能够唱清附点音符,按音乐节奏做身体运动。
过程:
1、熟悉音乐
1)、引导幼儿听音乐、拍节奏,可以一拍一下或一小节拍手,一小节跺脚。
2)、歌曲中唱什么?
3)、听了歌曲后有什么感觉?
4)、引导幼儿听歌曲做动作 :1-8小节幼儿右手伸、右手后伸、右手摇一摇、全身转一转,9-16小节幼儿自由做身体运动。
2、学唱歌曲
1)、按歌曲旋律分别拍四分附点和二分附点的节奏。
2)、按附点节奏熟悉歌词。
3)、学唱歌曲,唱清附点音符。
3、创编身体运动。
12.15周三 比赛
目标:
1、借助故事,了解每种动物都有自己的运动方式。
2、理解蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。
过程:
1、猜一猜比赛结果:
1)、出事故事中的角色。他们是谁?如果这三种动物比赛跑步谁会赢?为什么?
2)、如果比赛游泳又会谁赢?
2、初步理解故事
1)、看图讲一讲看到了什么?
2)、牛、马、青蛙在比什么本领?你知道比赛的结果吗?
3、完整欣赏故事故事中小动物都做了什么动作?
4、讨论动物的运动方式。
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