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主题目标
1. 了解自己的家,初步感受家的温暖;
2. 培养幼儿的爱心,增进家人与孩子之间的感情交流;
3. 学会关心家人,愿意为家人做一些力所能及的事,特别是需要帮助的家人。
课程内容:
学习
1. 尝试使用多种形式收集身边的信息,了解自己的家;
2. 尊敬父母和长辈感受家庭的温暖。我有一个家 我们的家 妈妈和我 爸爸本领大 爷爷喜欢我
运动
1. 发展幼儿奔跑等基本动作,训练幼儿躲闪的灵敏性。
2. 培养幼儿的合作精神,及对运动活动的兴趣。拖地板 捕鱼 长臂人 两人三足 造房子
生活
结合日常生活开展各种活动,培养幼儿做力所能及的事;爸爸妈妈的小帮手 叠被子 别说我小 捶捶背 我为爷爷奶奶唱歌;
游戏
1. 能够安静地进行游戏,并在游戏中学会商量;
2. 能按意愿选择游戏活动,体验游戏的快乐。
益智区:拼图片、电话卡、开锁;
语言区:看图书、看图编故事;
美工区:我家的厨房、布置新房、我家有几口;
结构区:造房子; 角色 游戏:办家家;调整补充;过中秋、做客、好爸爸坏爸爸、和爷爷奶奶同乐;
环境创设:
1. 将全家福布置成爱心状,布置爸爸妈妈的画像;
2. 爸爸的大手印;
3. 画自己的家、在妈妈肚子里等;
家长工作:
1. 家园配合书;
2.“ 爸爸调查表 ”;
3. 全家福;
4. 爸爸的大手印;
班级周日计划
主题名称: 我爱我家
第 1 周
本周重点;了解自己的家庭,如家里有几口人,能说出父母的名字和家庭住址等。通过说说自己的家里人,逐步了解自己的家,感受家的温暖。
周一;全家福;我家有几口人;扭扭车;滑滑梯;
周二;家是什么;手指玩偶;拖地板;布袋玩具;
周三;我家有几口;外出;;活动;老鹰抓小鸡;走独木桥;
周四;我家住哪里;我家的厨房;滑滑梯;拖地板;
周五;爸爸妈妈的小帮手;老鹰抓小鸡;生活活动;
目标:
结合日常生活及家园配合教育幼儿懂得爱自己的家,学习做爸爸妈妈的小帮手,开展各种形式的活动做力所能及的事。
内容:
利用幼儿在园时间学习穿衣、叠被子等活动。
家园配合《爸爸妈妈的小帮手》观察与指导游戏
活动目标
积木和幼儿收集的材料,做小小建筑师。在角色游戏中,选择一些道具,在游戏中模仿自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶的活动。
内容与材料
木制积木 收集废旧材料
区域活动:
新设活动:制作电话卡 材料,幼儿家的电话、底版、数字观察与回应反思与调整“我爱我家”主题活动日计划 “肚子里的家”
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