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本帖最后由 简单 于 2013-8-3 11:24 编辑
作者:民立幼儿园 郑阳艳
“咳,咳,呸……”“妈妈,我们老师说不可以随地吐痰的,要把痰吐在纸上扔在垃圾桶里!”
这是一次在散步时偶然遇到的一件小事,但是却让我不禁想起了不久前的一次示范课。
那是一堂大班的续编故事活动——《皮鞋推车》。
为了让孩子们更直接并且生动地去感受故事,我运用了幻灯片来教学,活动中孩子们被一幅幅生动有趣的图片给吸引了:在绿油油的草地上会不停地来往着各种动物,它们都会对草地上那只旧鞋子做出不同的反应。为了加深孩子们对故事的感知,在操作幻灯片时我不时抛出问题,激发孩子们的想象:“孩子们,你们猜猜,小羊看到这只鞋子会怎么做呢?”“小鸭子和别的小动物可不一样了,它想了个好办法,想把这只没用,而且又脏又臭的皮鞋变成一只有用的东西,你们猜猜是什么?”故事和问题在一幅幅的幻灯片切换中讲述着,孩子们的思绪也跟着我一起动起来,课堂的气氛充满了小精灵般的快乐与童真,孩子们认真地观察着每一幅幻灯片,开动聪明的脑袋,完整地回答着问题,我为孩子们的灵敏的思维而兴奋,为孩子们完整、充满想象的答案而感到骄傲。
我的随想.doc
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