浅谈幼儿安全自护教育

伊丽芳

作者：龙海市第二实验幼儿园:魏静莉

作者简介:魏静莉，龙海市第二实验幼儿园园长助理，从教几年来撰写论文《拳拳中国心，从小就养成》、《班级----展现个性魅力的大舞台》等十余篇，编写教案《我们都是学前班的小朋友》等分别在龙海市、漳州市获一、二、三等奖，并发表在多种刊物。

      安全自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命中的最基本能力，孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，缺乏安全自护能力，容易发生事故，影响健康。传统的幼儿教育偏重于幼儿认知能力的发展的教育，缺乏对幼儿生命状态的积极关注和对幼儿生命价值的深刻认识，教师未能将幼儿生命教育提高到人文素质、人文精神的培养层面上来认识，并且缺乏有效的教育内容、途径、方法；另一方面家长教育盲区更为严重，片面追求幼儿智力发展，急视孩子生存需求，对孩子溺爱有加，造成幼儿生存依赖性强，心理素质差，多是被动依赖成人解决问题。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”因此我们选择以“幼儿安全自护教育”为课题内容，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。


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2013-8-7 16:38 上传

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