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文章来源:漳州教育信息网
不少教师,一谈起顽皮儿童就喊头痛。他们真的那么让人生厌吗?只要我们从正面研究和观察他们,就会欣喜地发现:他们是宝贵的人才资源,需要大家的保护和善待。
一、不同教师眼中的顽皮儿童
案例1潇潇是班上公认的顽皮孩子,平时经常受到老师的批评,做事情不能按老师的要求去做,常常“出轨”。在一次美术公开活动上,教师让幼儿画自己的肖像,潇潇在画完后,又在画中小朋友的旁边加了一大团黑色的东西。
教师A 在巡视时看到,非常严肃地对潇潇说:“你这画的是什么乱七八糟的东西?一会儿还要展示小朋友的作品呢!赶快擦掉!”无奈,潇潇只好不情愿地拿起了橡皮……此时,教师B在巡视时看到潇潇的画与众不同,就亲切地问潇潇:“能告诉老师,这团黑黑的东西是什么吗?”潇潇认真地回答:“是我的影子。”老师笑笑说:“你能想出要画影子,真是了不起!不过要是这样画就更好了……”
顽皮儿童的另一面.doc
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