给孩子一个爱的鼓励吧

伊丽芳

作者：华安二幼 邹小贞

      不知怎么搞的，最近我们班的肖睿小朋友来幼儿园时，总是拉着妈妈的手不放，还恋恋不舍地说：“妈妈，早点接我，早点接我。”每天总得在老师的劝说下，满眼含泪地松开妈妈的手。看到肖睿每天都是哭闹的情绪，我向她的妈妈了解了一些情况。原来，肖睿一直都是跟着爷爷、奶奶一起生活，依赖性很强。最近，总是闹着说不上想在幼儿园吃饭。今天，肖睿妈妈在临走时，悄悄对我说：“这几天，肖睿感冒了，鼻子有点塞，胃口不是很好，吃饭的速度会慢，她害怕老师批评、指责她，所以不爱上幼儿园。”听了这些话，我开始留心注意肖睿。在游戏时间，肖睿静静地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她：“肖睿你喜欢什么？”，她说““我喜欢和小朋友一起玩。”，“那你去和小朋友一起玩好吗？”，肖睿高兴地点点头，于是我就叫几个小朋友和她一起玩游戏。午餐时，为了减轻肖睿进餐的紧张心情，我给她少盛了一些饭菜，可是当一部分小朋友吃完饭，离开座位后，肖睿哭了起来，我忙走过去，问她：“肖睿，你怎么啦？”，“我吃不下”，“肖睿，别着急，你瞧，就剩下这么一点带你了，来，我帮你！”，肖睿在我们的耐心帮助下，终于把饭吃完了，尽管她是最后一个吃完饭的，但是我们没有批评她，反而给她以鼓励，以信心，帮助她逐步克服紧张、自卑的心理，逐渐培养进餐的良好习惯。

       第二天，肖睿来到幼儿园时，我特意在她妈妈面前夸了肖睿，还抱着她表扬她现在的表现可是越来越棒了。肖睿听了我的赞扬，就高兴地跟她妈妈说再见。望着肖睿她妈妈高兴的样子，我也会心地笑了。这一切对于我们老师来说，虽然是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么的重要。
通过这件事，我深深体会到，孩子们都是一颗敏感而细腻的心灵，教师要善于向孩子表达爱的关怀，给孩子一个爱的鼓励，关心孩子的兴趣，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿；帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。


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2013-8-10 17:46 上传

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