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作者：宁德市蕉城区实验幼儿园 顔鸣晓
区域活动作为一种学习方式正在被广泛采用，因为它是在幼教课程改革的大背景下，在以幼儿发展为本这样一种先进理念下，应运而生的学习活动，这种活动对孩子的发展来说具有独特的魅力：宽松的学习氛围、丰富的学习材料、自由结伴、共享交流……这些，证明区域活动是幼儿素质启蒙教育的好途径，是幼儿园当前教育纲要精神与理念的具体体现。那么，如何使区域活动真正体现孩子的自主学习，让孩子真正学会而不是仅仅是学会，我们老师在其中起到了关键的作用。
区域活动作为主题活动的一种辅助手段和延伸活动，一起组织形式的灵活，活动内容的丰富，为幼儿提供了一个多层次，多角度动手，交往更好发展个性的机会。通过几年开设活动区的实践，我们积累了一些经验，与大家共同交流与研讨：
探索幼儿园区域活动中幼儿自主学习.doc
(31.5 KB, 下载次数: 376)
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发表于 2013-8-17 16:55:15
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