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作者：宁德市宁化县实验幼儿园 邱玉华
在幼儿园中常常看到这一幕：当你与他交流的时候，他不等你说完就急着说“我知道、我知道……”而回答的内容又往往与谈话内容无关；课堂上总是东张西望，做小动作，甚至溜到教室外玩耍；活动时没有意识到要好好听讲，更不知道应该怎样听讲，听些什么……这就是倾听能力差的表现。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“培养幼儿注意倾听和习惯，发展语言理解能力。”也有专家认为：“倾听是有效沟通所必备的元素，它是一种接纳的语言。”倾听是一个积极地接受、分析和理解对方的过程。具有较强倾听能力的人，不仅人际关系很好，而且在倾听中也会学到许多知识，接收到许多信息，分享他人的喜怒哀乐，感受世间的苦辣酸甜，使自己变得更加成熟。从小养成良好的倾听习惯，为幼儿的终身学习的语言交流奠定基础。那么，幼儿园的孩子该如何培养和指导他们学会倾听呢？
如何培养孩子学会倾听.doc
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发表于 2013-8-24 21:18:45
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