你拍一我拍一

linjing

【活动目标】

1学习轮流念儿歌，配合儿歌节奏做动作

2体验儿歌的乐趣

【活动过程】

[size=10.5000pt]一、引题

师：小朋友，昨天老师和你们玩了什么游戏？你们是怎么和小朋友拍手的？对了，先拍一拍自己的手，再拍小朋友的手。

二、初步理解儿歌

师：你们和老师分享有趣拍手的方法，今天老师也和你们分享一首拍手儿歌，儿歌的名字叫什么呢？一起听一听。

师：听完儿歌有什么感觉？（有节奏、有趣）现在老师加上动作再给你们念一遍

三、熟悉儿歌

师：你们都听到了哪些娃娃？在干什么？（按回答依次出示图片）

师：记忆力真好，大家看，图片的数字是从1到几？对，儿歌是按着数字顺序从小到大排序的，一会读的时候也要按照数字顺序念，现在跟着我边做动作边看图片来读一读这个儿歌，看看儿歌里有哪些秘密。

[size=10.5000pt]四、游戏示范

师：现在请一个小朋友上来和我一起玩拍手，其他小朋友有节奏的念儿歌，也可以跟着我们一起做动作。

[size=10.5000pt]五、游戏

师：现在轮到你们玩游戏啦，一边念儿歌一边有节奏的拍手，像老师刚才一样，先拍下自己的手，然后和小伙伴一起拍，念到娃娃时，根据儿歌作相应的动作。不要拍的太用力哦。请第一排小朋友转过身，和第二排小朋友玩游戏。

师：哪组愿意表演给大家看？

[size=10.5000pt]六、结束活动

拍手游戏好玩吗？今天你们学的特别快，老师真高兴，回家之后也把这首儿歌和爸爸妈妈分享和他们一起玩拍手游戏好吗！

lisa

挺好的 在教学中可以用到，多谢分享