漳州市诏安县南诏幼儿园中班科学活动——《小熊的饼干店》

伊丽芳

作者：漳州市诏安县南诏幼儿园 田秀丽

一、设计思路：

       图形在孩子们的现实生活中随处可见，对于中班的幼儿已经对一些几何图形具有了粗浅的认识，这一阶段幼儿的思维是 具体形象的，他们比较喜欢直观的、形象的、趣味性的东西，为了让幼儿在认识图形的过程中保持较高的探索欲和求知欲，特设计《小熊的饼干店》这一活动，让幼 儿在趣味的活动探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手等，进一步感知不同图形的不同特征。

    二、活动目标：

    1、通过对比，让幼儿进一步感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种几何图形，学习按照图形的不同特征进行分类；
    2、通过创设愉悦的游戏情节，调动幼儿学习的积极性和主动性，发展幼儿的观察和动手能力，在活动中充分感受学习图形的乐趣。


漳州市诏安县南诏幼儿园中班科学活动——《小熊的饼干店》.doc (33 KB, 下载次数: 451)

2013-9-17 23:52 上传

点击文件名下载附件