泉州市传春片区开展安全教育同课异构研讨会——片区联动教研活动

江皋鸾鸟

　　2014年12月16日上午，泉州市传春片区本学期的第二场片区活动在汉唐国际双语幼稚园的一楼大教室如期举行，参加的有鲤城区进修学校颜翠清、许丽双教研员、传春幼儿园安全教研组的所有老师和传春片区各公民办幼儿园的园长和老师们，共计88人。

　　今天的研讨活动主要是针对传春片区“幼儿安全防护能力培养的实践与探究”的研究课题选择的“中班安全防护活动——《地震来了怎么办》进行的同课异构活动。活动首先由传春幼儿园的余钰敏老师组织，余老师通过课前让幼儿和家长一同收集有关地震的照片，幼儿有了前期经验，对地震有了初步的了解，余老师将活动的重点定在现场的地震躲避，通过地震图片展览、动画片观看、图片讲解、游戏演练等环节，引导幼儿了解地震来了应该怎么躲，要躲哪里。活动引导幼儿懂得了地震发生时避震的应急方法，激发了幼儿地震自救的意识提高了幼儿面对灾难的勇气。

　　第二个活动由汉唐国际双语幼稚园的石敏莹老师组织，石老师充分利用汉唐国际双语幼稚园户外教学特色，活动前带领幼儿到地震局的地震小屋亲身体验了一把地震的感觉。在亲身体验的基础上，老师通过地震视频、观看动画片、逃生行为图片讲解、闯关问答、游戏演练等环节引导幼儿了解了如何在地震中逃生自救，知道什么方法是对的，什么方法是错的。活动中幼儿了解了地震给人们带来的危害。学习了地震中逃生和自救的基本方法，提高自救自护能力。

　　活动后传春片区各园的园长老师们结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合两个安全防护活动的现场，从活动目的的制定、活动前的知识经验准备，活动中课件的准备、教师的教学策略、师幼互动等方面进行了研讨。颜翠清和许丽双还对两个活动进行了点评，充分肯定了两个活动展示了两个执教者及背后教研团队的扎实的研讨过程和研讨精神，两个活动的目的定位不同，指导策略不同，效果也不同，但是孩子们都在活动中获得了在地震灾难中相关的自救方式方法，知识经验获得了提升。

　　通过这种同课异构的形式，不但能解决教师个人教学上的个性问题，还能解决教师群体中的共性问题，立足于各幼儿园实际，着眼于问题解决，从教育教学实际问题出发，发挥集体智慧和力量，共同研究、分析、解决教育教学存在的真实问题，因而，具有很强的针对性，同时促进了片区公民办幼儿园的共同发展。(传春幼儿园 陈虹)